| 壁にボールを投げる時、科学の方法論はニュートンの運動方程式を使用して、このボールの壁からの距離、初速度、角度等を知ることにより、壁で跳ね返ったボールがどこに帰って来るかを予測可能である。
だが 「そんな計算」 などしなくとも子供は壁に向かって投げたボールがどこに帰って来るのかを 「瞬時に把握」 してキャッチすることができる。
この子供からすれば、ニュートンの運動方程式とは 「何と稚拙な方法」 であろうかと考えるに違いない。 この例が示すように人間は科学の方法論である
「ニュートン力学」 や 「アインシュタインの相対性理論」 や 「シュレジンガーの波動方程式」 や 「ボーアの量子論」 ・・ 等々の難解な科学理論を知らなくとも、それ以上のことを日常において、何の苦もなく実行しているのである。
この 「事実」 を科学者はいったいどのように説明するのであろうか？ もし、我々が日常において行うさまざまな行為を、これらの科学的方法論で記述しようとするならば、気が遠くなるほど膨大で、難解な方程式の羅列をもってしても不可能であろう。
実空間に存在する人間、あるいは他の生物、植物 ・・ 等々もみな同様に、このようなことを 「すでに知っていて」 それらを 「難なく行う」
ことができる能力を備えているのである。 現代科学の粋をもってしても、この不可思議な能力を説明することは不可能であろう。
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